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教育部就《规范工商管理硕士专业学位意见》答问

来源:www.timetimetime.net 时间:2020-04-02 编辑:思考

资料来源:中国News.com。发布日期:2016/4/6 15:2336006

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教育部回复《规范工商管理硕士专业学位意见》

中国News.com。4月6日据教育部网站报道,教育部最近发布了《关于进一步规范工商管理硕士专业学位研究生教育的意见》 针对这些问题,教育部有关官员强调,要严格控制教师任用、教材使用和教学评估等方面的政治,加强检查和监督,坚决杜绝教学过程中违反政治原则、政治立场和政治方向的言论和行为。

以下是问答的全文:

问:请介绍一些关于中国工商管理硕士研究生教育的信息

答:1991年3月,国务院学位委员会第九次会议通过的 《关于设置和试办工商管理硕士学位的几点意见》 指出,我国学位条例实施以来,为培养教学、科研方面的高级专门人才做出了重要贡献;随着改革开放的深入发展,我国高级专门人才的培养必须面向日益发展的国民经济建设。设置工商管理硕士学位和试行培养工商管理硕士研究生,就是要培养既要有坚定正确的政治方向,又要求具备广博而全面的知识,结合企业管理的各种职能(如生产管理、财务管理、营销管理、人事管理、决算管理、经营管理等)学习多门课程,形成广博知识与较强能力的综合水平,有勇气开拓、艰苦创业的事业心与责任感,为我国的经济建设、社会发展以及改革开放事业服务。同时,这种专业学位的设置将使我国的学位制度更趋完善,将推动我国高级专门人才培养的多样化,使学位制度进一步适应科学技术事业和经济建设发展的需要。我国自1991年开展工商管理硕士专业学位(以下简称“MBA”)研究生教育以来,已授予工商管理硕士专业学位数达到25.8万,为我国经济社会发展做出了积极贡献。 工商管理硕士作为我国设立的第一个专业学位,积极探索研究生教育理念、招生方式、培养模式、教学管理、论文标准等方面,不断创新,发挥重要的示范和引领作用,促进我国专业学位研究生教育的顺利发展 目前,我国共有231所工商管理硕士培训机构,每年招收的工商管理硕士研究生总数近4万人。

问:请介绍引入《意见》的主要考虑事项

A:2013年,教育部、国家发改委、财政部联合发布的《关于进一步深化研究生教育改革的意见》全面部署研究生教育综合改革,提出以服务需求和提高质量为主线,分类推进培养模式改革,整体构建质量保证体系 作为研究生教育的重要组成部分,教育部一直十分关注工商管理硕士学位授予的质量。 针对部分培训机构定位不准确、管理不规范、质量保证体系不健全的问题,近年来采取了一系列措施加强工商管理硕士研究生教育的规范化管理。例如,2014年,委托国家工商管理硕士研究生教育指导委员会组织编制工商管理硕士学位授予的基本要求,并制定《中国高校MBA教学合格评估方案》。 同时,从2014年开始,教育部开始对工商管理硕士培训单位的学费标准和人员培训进行专项调查。 2015年12月,根据第八次中央检查组的要求,教育部所属42所非中国高校对工商管理硕士教育进行了自查自纠的专项安排。 2016年2月,它将进一步扩大到所有工商管理硕士培训机构。 在此基础上,结合各方的调查和意见,形成了《关于进一步规范工商管理硕士专业学位研究生教育的意见》。目的是进一步促进工商管理硕士专业学位研究生教育的积极健康发展,不断提高人才培养质量,更好地适应国家经济社会发展的需要。

问:这次发行的《意见》的主要特点是什么?

答:教育部发布了这个《意见》。一是注重规范管理,解决问题,消除影响工商管理硕士培养质量的隐患。 其次,它涉及工商管理硕士教育的各个方面,如学校定位、招生、师资、教学管理、收费和财务管理。它是工商管理硕士教育管理和教学体系的综合梳理和规范化。 第三,多部门协调 在起草文件的过程中,广泛征求了工商管理和培训机构学位教育全国指导委员会的意见。教育部相关部委和10个相关部门参与了该文件的起草工作。 该文件的起草历时近一年,重点是推动工商管理硕士教育质量的进一步提高和改革发展。

问:《意见》要求如何正确把握工商管理硕士研究生教育的办学方向和方向?

工商管理硕士专业学位研究生的培养是为了适应我国经济社会发展对专业人才的需求,培养为社会主义现代化建设服务的高层次管理人才。归根结底,教育是为了培养人才。 因此,所有培训院校都要坚持社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方针,落实修身养性的根本任务。 工商管理硕士专业学位研究生教育的具体工作应采取有效措施,贯彻全面严格依法治党和依法治校的政治要求。 加强和改进研究生思想政治教育,保证和开设好思想政治理论课,创造好学风 我们必须坚持为社会服务,遵循人才培养规律,深化教育教学改革,坚决避免营利性办学,坚决杜绝权力寻租现象。

q:为什么要加强工商管理硕士研究生教育团队建设,提高教师水平?

答:教师和管理者是工商管理硕士专业学位教育的具体实施者和组织者,对工商管理硕士专业学位研究生的培养质量起着关键作用。 《意见》要求各培训院校加强教师和管理人员建设,建立完善的教师和管理人员聘用制度,建立外聘教师和讲师聘用制度,不断提高教师水平。 在教师聘任、教材使用、教学评价等方面严格政治控制,加强检查监督,坚决杜绝教学过程中违反政治原则、政治立场和政治方向的言论和行为

q:为什么要加强工商管理硕士专业学位研究生教育的教学管理,规范实践教学?

答:在中国,除了全日制教育之外,还有培养工商管理硕士专业学位研究生的兼职教育方法。 协调和加强教学过程的质量管理非常重要。 因此,各培训机构应完善其教学管理体系。严禁在学校章程规定的办学场所以外开展重大课程的教学活动。严禁与教育培训机构联合培养研究生。严禁“入学前上课” 培训院校应明确培训环节的具体要求,严格执行教学大纲和教学计划,加强对课堂出勤、课程考核、论文开题和论文答辩过程的检查和监督,建立完整的教学档案和学生状况档案;结束“培训班”和“牧羊”培训方法以及不上课或达不到规定课时而获得学位的现象。严禁降低学位授予标准和“花钱买学位”等行为,严肃查处教学评估中的权力寻租和不正之风。 要完善和完善高校领导听课培训制度,加强对遵守政治纪律和制度的监督检查,开展道德修养,加强课堂听课纪律。

针对工商管理硕士专业学位毕业生出国考察、考察访问、考察等实践教学环节,《意见》明确要求各培训单位规范出国考察、考察访问、考察等实践教学活动,并建立内容审批流程;未经批准,不得组织团体出国(境)开展实践教学活动或延长出国(境)时间,教师和管理人员不得持私人护照出国(境)学习。不准以参观考察、参观考察等名义前往风景名胜区。

问:《意见》对工商管理硕士专业学位毕业生的收费和财务管理有什么要求?

答:工商管理硕士专业学位毕业生的学费问题一直是社会上的热门话题。 为进一步规范工商管理专业研究生收费管理,《意见》要求各培训机构严格执行国家发展改革委、财政部、教育部发布的《关于加强研究生教育学费标准管理及有关问题的通知》([市发展价格[2013]887号)要求。全日制和非全日制研究生的学费,按程序报省人民政府批准。 招生简章必须明确规定学费标准,严格执行收费公示制度。

在财务管理方面, 《意见》 明确各培养院校要加强工商管理硕士专业学位研究生教育的收费管理,学费等收入必须纳入培养院校财务统一管理、统一核算,实行“收支两条线”,不得坐收坐支。建立健全教职工特别是领导干部薪酬管理制度,课酬、劳务费、津补贴等经费支出管理办法,必须经培养院校党委常委会或党政联席会议讨论同意,并经财务、人事等职能部门审核备案后公开发布。严格遵守中央八项规定精神,严禁违规公款接待、违规配备使用公务用车、违规配备办公用房以及违规因公出国(境),严禁公款旅游等。严肃查处以虚假票据等各种名目套取、骗取经费问题。各培养院校现任领导班子成员,参加属于行政职务职责范围内的活动,不得领取劳务费、津补贴,原则上不承担高级管理人员工商管理硕士课程教学任务。

问:今后高级管理人员工商管理硕士(EMBA)的招生录取方式如何改革?

答:高级管理人员工商管理硕士(EMBA)教育的目标是培养具有良好的商业道德,具有较强开拓创新能力和领导能力,掌握系统的现代管理知识和国际经济、技术发展的最新动态,具有国际经营战略头脑和总揽全局的决策能力,适应国际竞争需要的企业家和高级职业经理人。2002年,国务院学位委员会办公室批准部分院校开展高级管理人员工商管理硕士(EMBA)专业学位教育工作,这是我国管理教育发展中的一个新的尝试。目前,具有EMBA招生权的院校共64所,招生采取自主命题考试录取的方式进行。

《意见》 明确提出,从2017年起,高级管理人员工商管理硕士(EMBA)统一纳入全国硕士研究生考试招生,考生参加工商管理硕士专业学位研究生全国统一入学考试,由教育部划定统一的工商管理硕士专业学位分数线并向社会公布,培养院校按照国家统一招生政策自主录取;自2016年12月1日起,各培养院校不再自行组织高级管理人员工商管理硕士(EMBA)专业学位研究生招生考试。各培养院校根据 《中央党的群众路线教育实践活动领导小组 中组部 教育部关于严格规范领导干部参加社会化培训有关事项的通知》 (中组发〔2014〕18号)精神,严格执行。(原标题:教育部:MBA办学避免以营利为目的 杜绝权力寻租)

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