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北京暂停所有涉奥数培训将改革“小升初”入学

来源:www.timetimetime.net 时间:2020-04-18 编辑:经典散文

作者:丁度资料来源:新京报出版时间:2012年

商品名称选择:中小学校

大型

北京暂停所有与奥林匹克数学相关的培训,并将首次改革“中小学校”招生昨日(8月28日)市教委召开紧急部署会议,上周宣布了四项管理奥林匹克数学成绩与继续学习挂钩的措施,明确提出从现在起停止与继续学习挂钩的奥林匹克数学竞赛培训

市教委和工商部门将共同进行执法检查。

8月18日,中央电视台新闻频道报道了“奥林匹克数学”现象 节目播出后,北京市委、市政府高度重视,开展了专题研究。 市教育委员会还呼吁区县教育委员会的负责人和一些校长部署和组织督学

从本周开始,各区县将进一步开展调查和管理,确保工作到位。 从现在开始到10月31日,该市所有与奥林匹克数学相关的培训都将暂停。 同时,市教委将与工商部门开展联合执法检查,重点清理培训机构、广告、教师主体、学校管理等课程要求。 市教委相关官员表示,整改将涉及所有公立学校、私立学校和社会培训机构。一旦发现确实与进一步的研究有联系,将实行问责制,将进行严肃的治疗,不容忍任何行为。 据报道,这项工作将由区县教育委员会负责民办教育的副主任领导,由民办教育部门、中等教育部门、初等教育部门和监督部门共同开展。

为了确保奥林匹克数学的成绩在进入高等学校的过程中完全失效,市教委将重点推进“初中到初中”学生录取方式的改革。目前,它已经开始研究更完善的录取政策。

学校承诺不会用奥林匹克数学试题来评价学生。

本着为学生生活打下基础和对国家未来负责的精神,昨天参赛城市六个区的一些学校领导向学生家长和社会各界郑重作出了三项承诺:

1。严格执行市教委的初中入学政策,不得直接或变相通过考试选拔学生,不得以奥林匹克数学等竞赛成绩、奖励和证书为录取依据,不得以举办任何形式的奥林匹克数学竞赛培训课程为目的选拔学生。

2。严格按照国家课程标准进行教学和考试评价,严格控制课程能力和难度 在日常教学和考试中,不存在超出课程标准的复杂、困难、片面和陌生的内容,相关的奥林匹克数学试题也不直接作为评价和区分学生的标准,从而有效减轻学生的负担。

3。加强教师基本技能培训,提高教师实施新课程的能力,确保学校按照规定课时完成教学任务 加强教师管理和师德教育,不得组织和参加奥林匹克数学培训活动

根据市教委的要求,区县教委将成立专门工作组,在10月底前初步完成奥林匹克数学成绩与后续学习的衔接工作。 背景“奥林匹克数学半个世纪的兴衰”,自1956年引入以来,奥林匹克数学在中国经历了50年的沉浮。

今年8月21日,北京市教委召开新闻发布会,宣布将坚决控制“奥林匹克数学”的成绩,并将其与进一步的研究联系起来。 这是北京市政府第三次对“奥运热”发出警告

”半个世纪前,当华罗庚把奥林匹克数学从苏联带回中国时,他的目标只是普及数学科学 从事奥林匹克数学教育研究和发展34年的周春利说,当前的奥林匹克数学已经改变了它的味道。

1956

他第一次进入中国,经历了许多曲折。

1956年,当时只有15岁的周春利是北京的一名初二学生。那时,他在数学方面的智慧已经开始显现。 同年,华罗庚首次尝试将奥林匹克数学引入中国。

1956年,在华罗庚、苏黥布等老一辈数学家的倡议下,中国数学委员会发起了第一次中学生数学竞赛。 该试验将仅在北京、天津、上海和武汉进行。

1962年,包括北京、上海和成都在内的五个省市开始举办数学竞赛。周春利已经是北京师范大学数学系(北京师范大学的前身)的大二学生,“比赛一结束,问题就公布在系办公室的黑板上,让大家阅读。” 周春利说,当时有一个问题是关于“随意剪下六张圆纸放在桌子上,这样,没有一张纸的中心落在另一张纸上或被另一张纸覆盖。”。" 然后用针刺破这些纸,证明无论针尖落在哪里,你都不能同时刺破所有六张纸。 "

此后,在1963年和1964年,北京连续举行了两次数学竞赛。从1965年到1977年,中国的数学竞赛暂停了13年。

1978

北京恢复数学竞赛

1978年,前国家教育委员会和中国科学技术协会在一些省市为中学生举办了数学竞赛。包括北京和上海在内的八个省市被指定为参与省市,全国有20万学生参加。 今年,已经是首都师范大学数学系教师的周春利,在长桥的北京电力教育礼堂,聆听了华罗庚教授就全国部分省市数学竞赛问题向北京数学爱好者的讲解。 周春利记得患有腿部疾病的华罗庚在台上得到了他的弟子裴丁一的支持,并在那天回答了九个试题。

1979年,8个省市的数学竞赛扩大到全国数学竞赛 没人预料到第一次全国比赛会变成一把双刃剑。 资料显示,由于人力和物力的过度消耗,上级已批准在五年内不举行类似的全国性比赛的决定。 然而,从今年开始,全国各省市开始在自己的地区举办自己的数学竞赛。

1980

从“政府经营”改为“民间经营”

1980年停办全国数学竞赛,原国家教委和各省的教育行政部门不再组办数学竞赛,“停办不是出路,只能由官办转为民办。”周春荔记得,1981年,由中国数学会普及工作委员会,北京数学会发起全国高中数学联合竞赛,25个省市参加,1982年由上海组办,28个省市参加。以后各省市轮流组办,由中国数学会普及工作委员会进行调节,“直至今日都是采取这个模式”。

中国学生数学竞赛事业的快速发展引起了国际注意,随后几年,中国不断接到IMO(国际数学奥林匹克竞赛)举办国的邀请。1985年,两名学生被选拔出来远赴芬兰参加第26届IMO。这次赛后,北京成立了“数学奥林匹克学校”,类似于当今的数学集训班,“主要是为了选拔人才参加国际大赛。都是喜爱数学的学生自愿报名的。”周春荔说。

1998年

奥数走入火爆阶段

1990年,第31届IMO来到了中国,此后,奥数开始在中国兴起。周春荔说,当时更多的人看到了商机,一些退休人员、离职人员纷纷办起了“奥数”培训班。

1998年,“小升初”取消统一考试,奥数走入火爆。周春荔说,小升初取消考试真正引爆的是数学会无法且无权控制的市场化培训机构。这类培训机构中与奥校最大的不同是,目标明确指向升学。

北京市海淀区中关村中学校长邢筱萍曾坦言:虽然教育行政部门三令五申,学校不得将各种竞赛成绩、奖励证书作为入学的依据,但为了能进好学校,家长们只好拼命给孩子报班。

存废

政府与奥数的博弈

对于“奥数”热潮,政府其实早在1994年就开始了治理,1994年,中国教委基础教育司召开各学科竞赛负责人参加的会议,提出停办奥校。这是相关部门第一次正式提出取缔奥校。

1996年的限制竞赛的风潮一过,各种竞赛又相继开展。1997年,中国数学学会恢复了小学数学竞赛。一时间,中国大地兴起奥赛热。

奥数与“反奥”再次陷入轮回,2005年,北京叫停了奥数竞赛之一的“迎春杯”。

今年8月21日,北京市教委再次申明,将坚决禁止各种升学考试与培训机构挂钩,“其实早在2005年,北京已叫停中小学举办奥数班。但由于此类培训班力量强大,影响了社会认知力,导致报班家长越来越多。”北京市教委相关负责人表示。

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